Влияние дистанционного режима на качество обучения студентов института информатики, электроники и робототехники КБГУ
Аннотация
Дата поступления статьи: 06.11.2021В статье анализируется влияние перехода в дистанционный режим обучения на успеваемость студентов института информатики, электроники и робототехники. Определены дисциплины, освоение которых не вызывает трудностей в дистанционном формате и дисциплины, к которым такие технологии сложно применимы. На основании полученных выводов, даны рекомендации по повышению качества обучения в институте.
Ключевые слова: качество, дистанционные технологии, успеваемость, контрольная карта, альтернативный признак
.