ivdon3@bk.ru
В статье рассматривается проблема включения детей с ограниченными возможностями здоровья в совместное обучение со сверстниками, его положительное влияние как на детей с нарушенным, так и нормативным развитием. Авторами представлена структура программы инклюзивной направленности для детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: инклюзия, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), инклюзивный клуб, эко-культура.взаимодействие.
05.13.01 - Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям)